【摘 要】
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利用Quatrics平台，面向英国高校图书馆展开网上调查，获取来自53家英国高校图书馆学科馆员的职位称渭、学科馆员最重要的5项专业素养、学科馆员人才队伍建设机制的数据，并利用SPS
【机 构】
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电子科技大学图书馆,UnversityofYorkLibraryYorkshireHeslingtonY0105DD
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利用Quatrics平台，面向英国高校图书馆展开网上调查，获取来自53家英国高校图书馆学科馆员的职位称渭、学科馆员最重要的5项专业素养、学科馆员人才队伍建设机制的数据，并利用SPSS进行数据分析可以发现，英国高校图书馆呈现出“学科型”和“功能型”学科服务模式并行的态势；学习能力、适应能力、协同能力和表达能力是英国高校图书馆学科馆员4大核心能力。国内高校图书馆学科馆员队伍建设应根据本馆的定位，梳理和总结出学科馆员应具备的核心素养和基本素养，强调学习、适应、协同和表达能力，并以此作为人才招聘的重要标准。
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