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探讨基于品管圈模式的护理实践教学对护生真人注射技能操作及注射前状态焦虑的影响,以期降低护生真人注射前的状态焦虑并提高护生实践综合能力。
基于品管圈教学模式提升护生实践综合能力的探讨
【摘 要】
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探讨基于品管圈模式的护理实践教学对护生真人注射技能操作及注射前状态焦虑的影响,以期降低护生真人注射前的状态焦虑并提高护生实践综合能力。
【机 构】
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甘肃卫生职业学院,甘肃中医药大学,甘肃中医药大学附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年6期
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