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要培养学生的能力，首先应从非智力因素着手，根据学生实际情况，耐心启发诱导，使他们树立正确的知识价值观念，让数学在生活和产生实践中的广泛应用，以增强学生学习数学的动力。
浅谈数学教学中思想素质教育的渗透
【摘 要】
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要培养学生的能力，首先应从非智力因素着手，根据学生实际情况，耐心启发诱导，使他们树立正确的知识价值观念，让数学在生活和产生实践中的广泛应用，以增强学生学习数学的动力。
【机 构】
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宁夏盐池县第三中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年4期
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