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伴随着社会与时代的不断发展和进步，我国在高中英语教育的教学方式上越发先进，越来越多的学校开始在高中英语的教学当中运用思维导图的教学模式来优化教育效果，它有利于使得高中英语的教学内容更加直观以及逻辑化，有助于更好地促进学生们去理解、记忆以及合理地运用。本文主要在于探究思维导图在我国高中英语教学当中的运用及其评价。