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目的探讨目标性健康教育对提高孕妇产后生活质量的临床效果。方法104例孕妇按照就诊顺序分为观察组和对照组。对照组给予常规健康教育，观察组给予目标性健康教育，两组健康教育内容基本相同。结果两组产妇均顺利分娩。产后3个月观察组生活质量核心量表（QOL—C30）评分中，生理、心理和社会功能各项得分均显著高于对照组，差异有统计学意义。结论目标性健康教育应用于孕期保健指导，对提高孕妇产后生活质量具有重要意义。