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摘 要： 在素质教育的今天，在新课标准全面推进的情形下，怎样才能更有效地培养学生的创造思维和创新精神？作者介绍了中学教学逆向思维教育的一些做法和经验，从定义、定理、公式的逆命题的真假，正难则反原则等多方面说明逆向性思维的教育工作，以及这种思维能力培养的重要性。逆向思维教育教学可以培养学生的创造思维能力和发散思维能力，提高分析问题、解决问题能力，以及培养学生运动发展的辩证唯物观点。
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