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讨论改变只注意表现现实、基本色彩关系速写练习的观念。为使风景写生成为设计基础教学中的有效环节,必须强调学以致用,培养学生正确的观察、概括、提炼与创造的能力。
风景写生教学方法刍议
【摘 要】
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讨论改变只注意表现现实、基本色彩关系速写练习的观念。为使风景写生成为设计基础教学中的有效环节,必须强调学以致用,培养学生正确的观察、概括、提炼与创造的能力。
【机 构】
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重庆科技学院人文艺术学院
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年14期
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