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学生在学习的过程中经常出现解题错误现象,教师应重视学生所出现的错误,帮助学生分析、找出错因,带领学生走出错误的阴霾,让学生能够从本质上理解和掌握物理知识.经过教师的引导,可以让学生在学习中产生正确的解题思维,同时通过错题的纠正,延伸学习的深度,感受物理学习的精彩.
巧用“错题”,让物理课堂更精彩
【摘 要】
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学生在学习的过程中经常出现解题错误现象,教师应重视学生所出现的错误,帮助学生分析、找出错因,带领学生走出错误的阴霾,让学生能够从本质上理解和掌握物理知识.经过教师的
【机 构】
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山东省济阳县第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2018年14期
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