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创建高校数学生态教学模式，使大学生在获得数学知识和技能的同时，对培养大学生的自主精神和创新能力、发展大学生的思维和个性品质有着十分重要的意义。该模式由营造生态环境、创建生态的数学学习与教学过程构成，具有开放性、互动性、持续性、评价性等特点，同时应遵循数学教学的主要原则。
创建高校数学生态教学模式
【摘 要】
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创建高校数学生态教学模式，使大学生在获得数学知识和技能的同时，对培养大学生的自主精神和创新能力、发展大学生的思维和个性品质有着十分重要的意义。该模式由营造生态环境、
【机 构】
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湖南省第一师范学校数理系副教授
【出 处】
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当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
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2007年12期
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