【摘 要】
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文化是人的自觉能动性的产物，也是人之为人的本质特征。校园文化渗透在教育手段、精神氛围、管理方式、课程内容、物质环境以及学校成员的实践等范畴之中，它潜移默化地影响着校
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文化是人的自觉能动性的产物，也是人之为人的本质特征。校园文化渗透在教育手段、精神氛围、管理方式、课程内容、物质环境以及学校成员的实践等范畴之中，它潜移默化地影响着校园里每个人的行动、思想，并造就了每个人。作为学校教育的重要内容，校园文化建设深刻体现着学校管理者的办学理念、育人思想，它是学校得以自存、发展的核心和灵魂。我国目前正处于经济建设时期，各种文化思潮和社会思潮对校园这方净土的冲击日渐增大，学校管理只有立足校园文化建设，对青少年进行卓有成效的人文教育和精神熏陶，弘扬社会的进步文化，才能保证青少年的身心
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