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本文以青岛某高校工科学院2014级新生为例,通过对新生和班级助理咨询时段、咨询问题、最佳需求、咨询效果和满意度等方面的调查,分析了目前高校班级助理对新生的引导效果,对高校新生管理工作具有参考价值.
班级助理对新生引导效果的现状调查 ——以青岛某高校工科学院2014级新生调查为例
【摘 要】
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本文以青岛某高校工科学院2014级新生为例,通过对新生和班级助理咨询时段、咨询问题、最佳需求、咨询效果和满意度等方面的调查,分析了目前高校班级助理对新生的引导效果,对
【机 构】
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青岛科技大学
【出 处】
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今日湖北（下旬刊）
【发表日期】
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2015年12期
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