从“凝固”到“流动”:媒介学视阈下的网络舆情再认知

来源 :湖南师范大学社会科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guaiguainiu1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
媒介学的诸多主张同网络舆情认知研究具有高度的同构性。从媒介学视角切入,可以对网络舆情进行技术发展与意识形态变迁、生成机理与演变机制等宏观层面的考察。从而推动网络舆情生态的“媒介域”研究,破解以往舆情研究的“后真相”思维,形成“共时+历时”的网格式视野。以新型冠状病毒肺炎疫情舆情为例,旨在通过对这一重大舆情事件的分析打破以往仅仅着眼于舆情事件本身的“凝固化”研究局限,在整个社会舆情生态的大框架中以“流动化”的视角重新审视网络舆情,并探索舆情治理的观念指引。
其他文献
[目的]探索豌豆的杂交新方法。[方法]以豌豆杂交育种的传统方法和苏宗安法为对照方法,研究一种豌豆杂交育种新方法的育种效果。[结果]该豌豆杂交育种新方法如下:在白天露水蒸
学生作文是以自由作文为好,还是规则作文为好?人们众说纷纭, 各执一词。其实,自由作文和规则作文并不矛盾,它们相辅相成,相得益彰。本文试图从理论和实践两个层面对此阐述,以
当前地方性本科院校正出于应用型转型关键阶段,作为梧州学院最早建立的专业——国际经济与贸易,在协同育人培养模式上采用校政企多向嵌入式合作,取得了良好成效。笔者分别对
在构建城镇化水平指数、环境规制强度指数、产业结构高级化指数和合理化指数的基础上,运用面板数据模型就城镇化、环境规制对长江经济带11省市产业结构优化升级的影响进行实
当前中职学校的法制教育在诸如教材设置、教育模式、学习氛围、师资队伍等方面存在一些问题,而中职学校的学生也有其自身的心理特点。课题组成员选取了1052名学生作为调查对
对Q345B钢板进行多层多道焊接,使用K型接触式热电偶测温模块和激光位移传感系统测量焊接过程中的热循环和角变形。结果表明,多层多道焊的热循环峰值温度随焊道的逐渐靠近而升
孔子的许多言论,被视为一种智慧的心灵对世间真理的感悟,因而人们试图通过对这些言论的解读来探索世间的真理,对“诗可以群”的解读亦作如是观。前贤将“群”解释为“合乎众