汽车修理教学中直观教学法的优越性

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxhx1122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课堂教学效果如何,有多方面因素影响。选择合理的教学方法,对提高教学效果具有不可低估的作用。在汽车修理专业教学中采用直观教学就是一种较好的教学法。直观教学法符合学生思维发展特点,通过直观认知,可以使知识具体化、形象化,为学生的感知、理解和记忆创造条件,增强学生的学习兴趣和积极性,提高课堂教学效果。
其他文献
教师在指导和组织学生进行体育活动时,应充分挖掘学生对运动的内在潜力和乐趣,以良好的教学形式、丰富生动的教学内容、灵活多变的教学方法,培养学生的兴趣,并把稳定的兴趣培养为自我锻炼的习惯。小学体育参与意识兴趣培养毛泽东在《体育之研究》中指出:“体者,载知识之本,寓道德之舍也。”辩证地指出了体育与知识、道德的关系。所以,体育教学要把教育贯穿到教学中去,利用体育教学丰富的教育因素,加强学生的德育。体育教师
"癃闭"以排尿困难、小腹胀痛甚则小便闭塞不通为主症.小便不畅点滴难出,病势较缓者为癃,小便欲解而不得解,腹胀难通,病势较急者为闭.临床多称之为"癃闭".包括现代医学所述的
档案利用效益反映了社会对档案部门的投资和档案部门对社会档案信息需求的有效满足程度这两者之间的比较关系。由于角度的差异,档案利用效益具有多维性、滞后性、间接性和模
档案文献编纂与社会利用需求相脱节的主要原因是编纂人员没有把握好档案文献编纂选题与社会热点之间的关系;档案文献编纂选题与社会热点之间是一种互动关系;确认这种互动关系