论文部分内容阅读
看完黄海波主演的《永不磨灭的番号》这部连续剧，让我感受颇深，这种永不磨灭的番号！永不磨灭的灵魂！永不磨灭的独立团！给我们带来了永不磨灭番号精神，把这种番号精神带到班主任工作中，实际上是用心管理，用心经营，我想只要有永不磨灭的“心”就能把工作做得出色。工作中我总结了以下几个心：
1、对待工作要有责任心
心是道德的基点，我觉得一个人，无论做什么事，都要有高度的责任心，这直接关系到班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等，是班主任工作成效的根本体现。家长把孩子送到我们手里，就表示对我们的信任，我们不能辜负孩子和家长。在工作中，我把学校的事情放在首位，我把班级的孩子看得很重，没有极特殊的情况，我轻易不请假，连结婚都不请假，因为我不放心班里的孩子，自己的孩子有病时，几乎都是妻子单独带他去看病。在这里我不是想说自己有多高尚，而是高度的责任心在支撑着我必须这么做。
2、对待学生要有平常心
平常心是人生磨炼的结果，是人生境界的提升，得意淡然，失意夷然；不执不固，不躁不厉。持平常心的班主任是一个安静的观察者，又是一个敏慧的反省者，唯其如此才可以遇事冷静从容，机智善变，游刃有余。作为班主任你可能会碰到班级中各种各样的学生，有好的，也有你预想不到多调皮，狡猾的学生，做好心理应对的准备，不要高高在上，脱离学生。一个学期的忙忙碌碌，琐事多的很，晨讀、自习，下操，晚自修要必到达管好，平常心去对待处理所碰到的一切，从学生中来到学生中去，做到“不以物喜，不以己悲”。
3、转化差生要有宽容心
宽容是一种仁慈和关爱，身为人师的班主任，古人云：人无完人，孰能无过。如果认定一个学生已不可救药，那么就会变的一步步走向更糟糕的地步，因为同学看不起，老师看不上的学生是容易自暴自弃，破罐子破摔的，如果认为一个学生是块璞玉浑金，缺的是雕琢而已，尽管他身上有些小错误，那么你的宽宏会使他自律、自束、自策，他会变的成为一块璧玉，在教育实践中不乏实例：比如，我班的一个女生，开始时早晨经常比班级规定的时间晚到，而且我发现她每天的发型弄得漂漂亮亮的，说明她在发型上花的时间肯定不少，所以要迟到，同时观察到她比较内向，所以，经过一个阶段以后，我就利用班会课，对全体同学同时暗示这位女生，说：爱美之心人人有，尤其女同学，我教师也不例外，但早晨的时间是非常宝贵的，把时间浪费在美发上，是实在不合算，希望同学们以学习为主，有则改之，无则加勉，这样，我既照顾了这个女生的自尊心，也暗示了全体同学，让同学感到老师是真心为他们自己着想，我的宽容和善解人意赢得了同学们的尊敬。但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容。
4、对待全体同学要有公平心
作为班主任，应该知道每个班级总是由优秀生、中等生和后进生组成的，在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时失去了另一半。心理学研究和大量教学实践表明，学生是有差异的，是客观存在的。美国教育学家布鲁姆说过：只要能提供适当的先前与现实条件，几乎所有的人都能学会一个人在世上能学会的东西。新课程也特别强调重视差异性教学，公平对待每一位学生，对所有的学生一视同仁。所以，我在接班的第一天就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你的父母是谁，在我的班级里都是我的学生，所有的学生都有平等受表扬和受批评的待遇。不仅要这样说，更要这样做，我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，课堂提问人人有机会，集体活动人人都参与。最令我感动的是2010届毕业的学生在校贴吧中给我的评价是最有魅力和魄力的班主任，并全班同学集体签名，正是有了一颗公平的心，我才拥有了整个班级。
5、贴进学生要有爱心
陶行知先生认为，爱是一种伟大的力量，没有爱，便没有教育。“爱满天下”是他奉行的格言，实践证明他的观点是行之有效的。班主任只有关爱学生，才能赢得学生的信任，尊重和爱戴。有了爱你才会舍得付出。班级就象一个大家庭，班主任就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师的角色，又扮演家长的角色。当学生有困难时，我总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。2010届我班上的兰芳同学家庭单亲特别困难，我集资帮她出报名费，给每月生活费。课堂上我总是用福安话亲切的叫他们的名字，在作文中学生写到，我们的尤老师看上去很严厉，其实他非常爱我们，关心我们，课余时间深入他们的生活，一起吃饭，打篮球，谈心。这样我在学生心中既是老师，又是家长，更是他们的朋友，赢得了学生的信任和尊重。他们称我为顺哥。作为班主任，让我们都来用自己的心去爱护学生，用自己的情去感化学生，用自己的思想去教育学生，用自己的知识去滋润学生，用自己的表率作用来影响学生，让学生在我们爱得阳光下健康成长吧。
6、班主任工作过程要细心
班主任的工作繁杂而劳累的，工作中有了细心就能及时发现问题，避免事态扩大；工作中有了细心就能全面分析问题和正确处理问题；工作中有了细心还能提高我们的工作效率，避免出错。在日常工作中我处处留心，做有心人，时刻注意观察全班同学的言行举止，如一次我发现班上一位男同学脸上多了一个不太明显掌印，这就和平解决了将要发生两个帮派特大的动刀大战。
总之，班级管理工作是一项复杂的工作，要有心，当好一名优秀的班主任还应不断学习，虚心求教，与时俱进，德才兼备，我将为这个目标不懈努力，“痴心一片终不悔，心血浇开希望花”。记得著名诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了方向，便只顾风雨兼程，我们要永远记住番号精神，要有永不磨灭的心。
1、对待工作要有责任心
心是道德的基点，我觉得一个人，无论做什么事，都要有高度的责任心，这直接关系到班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等，是班主任工作成效的根本体现。家长把孩子送到我们手里，就表示对我们的信任，我们不能辜负孩子和家长。在工作中，我把学校的事情放在首位，我把班级的孩子看得很重，没有极特殊的情况，我轻易不请假，连结婚都不请假，因为我不放心班里的孩子，自己的孩子有病时，几乎都是妻子单独带他去看病。在这里我不是想说自己有多高尚，而是高度的责任心在支撑着我必须这么做。
2、对待学生要有平常心
平常心是人生磨炼的结果，是人生境界的提升，得意淡然，失意夷然；不执不固，不躁不厉。持平常心的班主任是一个安静的观察者，又是一个敏慧的反省者，唯其如此才可以遇事冷静从容，机智善变，游刃有余。作为班主任你可能会碰到班级中各种各样的学生，有好的，也有你预想不到多调皮，狡猾的学生，做好心理应对的准备，不要高高在上，脱离学生。一个学期的忙忙碌碌，琐事多的很，晨讀、自习，下操，晚自修要必到达管好，平常心去对待处理所碰到的一切，从学生中来到学生中去，做到“不以物喜，不以己悲”。
3、转化差生要有宽容心
宽容是一种仁慈和关爱，身为人师的班主任，古人云：人无完人，孰能无过。如果认定一个学生已不可救药，那么就会变的一步步走向更糟糕的地步，因为同学看不起，老师看不上的学生是容易自暴自弃，破罐子破摔的，如果认为一个学生是块璞玉浑金，缺的是雕琢而已，尽管他身上有些小错误，那么你的宽宏会使他自律、自束、自策，他会变的成为一块璧玉，在教育实践中不乏实例：比如，我班的一个女生，开始时早晨经常比班级规定的时间晚到，而且我发现她每天的发型弄得漂漂亮亮的，说明她在发型上花的时间肯定不少，所以要迟到，同时观察到她比较内向，所以，经过一个阶段以后，我就利用班会课，对全体同学同时暗示这位女生，说：爱美之心人人有，尤其女同学，我教师也不例外，但早晨的时间是非常宝贵的，把时间浪费在美发上，是实在不合算，希望同学们以学习为主，有则改之，无则加勉，这样，我既照顾了这个女生的自尊心，也暗示了全体同学，让同学感到老师是真心为他们自己着想，我的宽容和善解人意赢得了同学们的尊敬。但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容。
4、对待全体同学要有公平心
作为班主任，应该知道每个班级总是由优秀生、中等生和后进生组成的，在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时失去了另一半。心理学研究和大量教学实践表明，学生是有差异的，是客观存在的。美国教育学家布鲁姆说过：只要能提供适当的先前与现实条件，几乎所有的人都能学会一个人在世上能学会的东西。新课程也特别强调重视差异性教学，公平对待每一位学生，对所有的学生一视同仁。所以，我在接班的第一天就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你的父母是谁，在我的班级里都是我的学生，所有的学生都有平等受表扬和受批评的待遇。不仅要这样说，更要这样做，我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，课堂提问人人有机会，集体活动人人都参与。最令我感动的是2010届毕业的学生在校贴吧中给我的评价是最有魅力和魄力的班主任，并全班同学集体签名，正是有了一颗公平的心，我才拥有了整个班级。
5、贴进学生要有爱心
陶行知先生认为，爱是一种伟大的力量，没有爱，便没有教育。“爱满天下”是他奉行的格言，实践证明他的观点是行之有效的。班主任只有关爱学生，才能赢得学生的信任，尊重和爱戴。有了爱你才会舍得付出。班级就象一个大家庭，班主任就是家长，要对自己的子女充满爱，这就要求我们得扮演多重角色，既是教师的角色，又扮演家长的角色。当学生有困难时，我总是尽心尽力地关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。2010届我班上的兰芳同学家庭单亲特别困难，我集资帮她出报名费，给每月生活费。课堂上我总是用福安话亲切的叫他们的名字，在作文中学生写到，我们的尤老师看上去很严厉，其实他非常爱我们，关心我们，课余时间深入他们的生活，一起吃饭，打篮球，谈心。这样我在学生心中既是老师，又是家长，更是他们的朋友，赢得了学生的信任和尊重。他们称我为顺哥。作为班主任，让我们都来用自己的心去爱护学生，用自己的情去感化学生，用自己的思想去教育学生，用自己的知识去滋润学生，用自己的表率作用来影响学生，让学生在我们爱得阳光下健康成长吧。
6、班主任工作过程要细心
班主任的工作繁杂而劳累的，工作中有了细心就能及时发现问题，避免事态扩大；工作中有了细心就能全面分析问题和正确处理问题；工作中有了细心还能提高我们的工作效率，避免出错。在日常工作中我处处留心，做有心人，时刻注意观察全班同学的言行举止，如一次我发现班上一位男同学脸上多了一个不太明显掌印，这就和平解决了将要发生两个帮派特大的动刀大战。
总之，班级管理工作是一项复杂的工作，要有心，当好一名优秀的班主任还应不断学习，虚心求教，与时俱进，德才兼备，我将为这个目标不懈努力，“痴心一片终不悔，心血浇开希望花”。记得著名诗人汪国真有这样一句诗：既然选择了方向，便只顾风雨兼程，我们要永远记住番号精神，要有永不磨灭的心。