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看完黄海波主演的《永不磨灭的番号》这部连续剧,让我感受颇深,这种永不磨灭的番号!永不磨灭的灵魂!永不磨灭的独立团!给我们带来了永不磨灭番号精神,把这种番号精神带到班主任工作中,实际上是用心管理,用心经营,我想只要有永不磨灭的“心”就能把工作做得出色。工作中我总结了以下几个心:
1、对待工作要有责任心
心是道德的基点,我觉得一个人,无论做什么事,都要有高度的责任心,这直接关系到班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等,是班主任工作成效的根本体现。家长把孩子送到我们手里,就表示对我们的信任,我们不能辜负孩子和家长。在工作中,我把学校的事情放在首位,我把班级的孩子看得很重,没有极特殊的情况,我轻易不请假,连结婚都不请假,因为我不放心班里的孩子,自己的孩子有病时,几乎都是妻子单独带他去看病。在这里我不是想说自己有多高尚,而是高度的责任心在支撑着我必须这么做。
2、对待学生要有平常心
平常心是人生磨炼的结果,是人生境界的提升,得意淡然,失意夷然;不执不固,不躁不厉。持平常心的班主任是一个安静的观察者,又是一个敏慧的反省者,唯其如此才可以遇事冷静从容,机智善变,游刃有余。作为班主任你可能会碰到班级中各种各样的学生,有好的,也有你预想不到多调皮,狡猾的学生,做好心理应对的准备,不要高高在上,脱离学生。一个学期的忙忙碌碌,琐事多的很,晨讀、自习,下操,晚自修要必到达管好,平常心去对待处理所碰到的一切,从学生中来到学生中去,做到“不以物喜,不以己悲”。
3、转化差生要有宽容心
宽容是一种仁慈和关爱,身为人师的班主任,古人云:人无完人,孰能无过。如果认定一个学生已不可救药,那么就会变的一步步走向更糟糕的地步,因为同学看不起,老师看不上的学生是容易自暴自弃,破罐子破摔的,如果认为一个学生是块璞玉浑金,缺的是雕琢而已,尽管他身上有些小错误,那么你的宽宏会使他自律、自束、自策,他会变的成为一块璧玉,在教育实践中不乏实例:比如,我班的一个女生,开始时早晨经常比班级规定的时间晚到,而且我发现她每天的发型弄得漂漂亮亮的,说明她在发型上花的时间肯定不少,所以要迟到,同时观察到她比较内向,所以,经过一个阶段以后,我就利用班会课,对全体同学同时暗示这位女生,说:爱美之心人人有,尤其女同学,我教师也不例外,但早晨的时间是非常宝贵的,把时间浪费在美发上,是实在不合算,希望同学们以学习为主,有则改之,无则加勉,这样,我既照顾了这个女生的自尊心,也暗示了全体同学,让同学感到老师是真心为他们自己着想,我的宽容和善解人意赢得了同学们的尊敬。但宽容应有一定的限度,过度了就成了纵容。
4、对待全体同学要有公平心
作为班主任,应该知道每个班级总是由优秀生、中等生和后进生组成的,在你不知不觉的工作中宠坏了一半,同时失去了另一半。心理学研究和大量教学实践表明,学生是有差异的,是客观存在的。美国教育学家布鲁姆说过:只要能提供适当的先前与现实条件,几乎所有的人都能学会一个人在世上能学会的东西。新课程也特别强调重视差异性教学,公平对待每一位学生,对所有的学生一视同仁。所以,我在接班的第一天就告诉学生,不管你过去表现怎样,不管你的父母是谁,在我的班级里都是我的学生,所有的学生都有平等受表扬和受批评的待遇。不仅要这样说,更要这样做,我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决,课堂提问人人有机会,集体活动人人都参与。最令我感动的是2010届毕业的学生在校贴吧中给我的评价是最有魅力和魄力的班主任,并全班同学集体签名,正是有了一颗公平的心,我才拥有了整个班级。
5、贴进学生要有爱心
陶行知先生认为,爱是一种伟大的力量,没有爱,便没有教育。“爱满天下”是他奉行的格言,实践证明他的观点是行之有效的。班主任只有关爱学生,才能赢得学生的信任,尊重和爱戴。有了爱你才会舍得付出。班级就象一个大家庭,班主任就是家长,要对自己的子女充满爱,这就要求我们得扮演多重角色,既是教师的角色,又扮演家长的角色。当学生有困难时,我总是尽心尽力地关心,让学生在校读书有一种在家里的感觉,时时对学生有一种牵挂。2010届我班上的兰芳同学家庭单亲特别困难,我集资帮她出报名费,给每月生活费。课堂上我总是用福安话亲切的叫他们的名字,在作文中学生写到,我们的尤老师看上去很严厉,其实他非常爱我们,关心我们,课余时间深入他们的生活,一起吃饭,打篮球,谈心。这样我在学生心中既是老师,又是家长,更是他们的朋友,赢得了学生的信任和尊重。他们称我为顺哥。作为班主任,让我们都来用自己的心去爱护学生,用自己的情去感化学生,用自己的思想去教育学生,用自己的知识去滋润学生,用自己的表率作用来影响学生,让学生在我们爱得阳光下健康成长吧。
6、班主任工作过程要细心
班主任的工作繁杂而劳累的,工作中有了细心就能及时发现问题,避免事态扩大;工作中有了细心就能全面分析问题和正确处理问题;工作中有了细心还能提高我们的工作效率,避免出错。在日常工作中我处处留心,做有心人,时刻注意观察全班同学的言行举止,如一次我发现班上一位男同学脸上多了一个不太明显掌印,这就和平解决了将要发生两个帮派特大的动刀大战。
总之,班级管理工作是一项复杂的工作,要有心,当好一名优秀的班主任还应不断学习,虚心求教,与时俱进,德才兼备,我将为这个目标不懈努力,“痴心一片终不悔,心血浇开希望花”。记得著名诗人汪国真有这样一句诗:既然选择了方向,便只顾风雨兼程,我们要永远记住番号精神,要有永不磨灭的心。
1、对待工作要有责任心
心是道德的基点,我觉得一个人,无论做什么事,都要有高度的责任心,这直接关系到班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等,是班主任工作成效的根本体现。家长把孩子送到我们手里,就表示对我们的信任,我们不能辜负孩子和家长。在工作中,我把学校的事情放在首位,我把班级的孩子看得很重,没有极特殊的情况,我轻易不请假,连结婚都不请假,因为我不放心班里的孩子,自己的孩子有病时,几乎都是妻子单独带他去看病。在这里我不是想说自己有多高尚,而是高度的责任心在支撑着我必须这么做。
2、对待学生要有平常心
平常心是人生磨炼的结果,是人生境界的提升,得意淡然,失意夷然;不执不固,不躁不厉。持平常心的班主任是一个安静的观察者,又是一个敏慧的反省者,唯其如此才可以遇事冷静从容,机智善变,游刃有余。作为班主任你可能会碰到班级中各种各样的学生,有好的,也有你预想不到多调皮,狡猾的学生,做好心理应对的准备,不要高高在上,脱离学生。一个学期的忙忙碌碌,琐事多的很,晨讀、自习,下操,晚自修要必到达管好,平常心去对待处理所碰到的一切,从学生中来到学生中去,做到“不以物喜,不以己悲”。
3、转化差生要有宽容心
宽容是一种仁慈和关爱,身为人师的班主任,古人云:人无完人,孰能无过。如果认定一个学生已不可救药,那么就会变的一步步走向更糟糕的地步,因为同学看不起,老师看不上的学生是容易自暴自弃,破罐子破摔的,如果认为一个学生是块璞玉浑金,缺的是雕琢而已,尽管他身上有些小错误,那么你的宽宏会使他自律、自束、自策,他会变的成为一块璧玉,在教育实践中不乏实例:比如,我班的一个女生,开始时早晨经常比班级规定的时间晚到,而且我发现她每天的发型弄得漂漂亮亮的,说明她在发型上花的时间肯定不少,所以要迟到,同时观察到她比较内向,所以,经过一个阶段以后,我就利用班会课,对全体同学同时暗示这位女生,说:爱美之心人人有,尤其女同学,我教师也不例外,但早晨的时间是非常宝贵的,把时间浪费在美发上,是实在不合算,希望同学们以学习为主,有则改之,无则加勉,这样,我既照顾了这个女生的自尊心,也暗示了全体同学,让同学感到老师是真心为他们自己着想,我的宽容和善解人意赢得了同学们的尊敬。但宽容应有一定的限度,过度了就成了纵容。
4、对待全体同学要有公平心
作为班主任,应该知道每个班级总是由优秀生、中等生和后进生组成的,在你不知不觉的工作中宠坏了一半,同时失去了另一半。心理学研究和大量教学实践表明,学生是有差异的,是客观存在的。美国教育学家布鲁姆说过:只要能提供适当的先前与现实条件,几乎所有的人都能学会一个人在世上能学会的东西。新课程也特别强调重视差异性教学,公平对待每一位学生,对所有的学生一视同仁。所以,我在接班的第一天就告诉学生,不管你过去表现怎样,不管你的父母是谁,在我的班级里都是我的学生,所有的学生都有平等受表扬和受批评的待遇。不仅要这样说,更要这样做,我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决,课堂提问人人有机会,集体活动人人都参与。最令我感动的是2010届毕业的学生在校贴吧中给我的评价是最有魅力和魄力的班主任,并全班同学集体签名,正是有了一颗公平的心,我才拥有了整个班级。
5、贴进学生要有爱心
陶行知先生认为,爱是一种伟大的力量,没有爱,便没有教育。“爱满天下”是他奉行的格言,实践证明他的观点是行之有效的。班主任只有关爱学生,才能赢得学生的信任,尊重和爱戴。有了爱你才会舍得付出。班级就象一个大家庭,班主任就是家长,要对自己的子女充满爱,这就要求我们得扮演多重角色,既是教师的角色,又扮演家长的角色。当学生有困难时,我总是尽心尽力地关心,让学生在校读书有一种在家里的感觉,时时对学生有一种牵挂。2010届我班上的兰芳同学家庭单亲特别困难,我集资帮她出报名费,给每月生活费。课堂上我总是用福安话亲切的叫他们的名字,在作文中学生写到,我们的尤老师看上去很严厉,其实他非常爱我们,关心我们,课余时间深入他们的生活,一起吃饭,打篮球,谈心。这样我在学生心中既是老师,又是家长,更是他们的朋友,赢得了学生的信任和尊重。他们称我为顺哥。作为班主任,让我们都来用自己的心去爱护学生,用自己的情去感化学生,用自己的思想去教育学生,用自己的知识去滋润学生,用自己的表率作用来影响学生,让学生在我们爱得阳光下健康成长吧。
6、班主任工作过程要细心
班主任的工作繁杂而劳累的,工作中有了细心就能及时发现问题,避免事态扩大;工作中有了细心就能全面分析问题和正确处理问题;工作中有了细心还能提高我们的工作效率,避免出错。在日常工作中我处处留心,做有心人,时刻注意观察全班同学的言行举止,如一次我发现班上一位男同学脸上多了一个不太明显掌印,这就和平解决了将要发生两个帮派特大的动刀大战。
总之,班级管理工作是一项复杂的工作,要有心,当好一名优秀的班主任还应不断学习,虚心求教,与时俱进,德才兼备,我将为这个目标不懈努力,“痴心一片终不悔,心血浇开希望花”。记得著名诗人汪国真有这样一句诗:既然选择了方向,便只顾风雨兼程,我们要永远记住番号精神,要有永不磨灭的心。