【摘 要】
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随着新课程的普及,高中地理课堂开始刮起一股新风,冲击传统的地理教学模式,在这样的背景下,高中地理教师要加快脚步寻找新的教学方法。本文结合高中地理教学的课堂实践,系统
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随着新课程的普及,高中地理课堂开始刮起一股新风,冲击传统的地理教学模式,在这样的背景下,高中地理教师要加快脚步寻找新的教学方法。本文结合高中地理教学的课堂实践,系统分析了高中地理学科教学方式的创新及提升策略,希望能够对高中的地理教学起到实际帮助。
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