【摘 要】
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文章结合当前基础教育对体育教育专业的要求,以多元智力理论和行为导向教学等理论为支撑,在专家访谈的基础上整合形成了体育教育专业学生系统性实习模式,构建了与之相适应的
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文章结合当前基础教育对体育教育专业的要求,以多元智力理论和行为导向教学等理论为支撑,在专家访谈的基础上整合形成了体育教育专业学生系统性实习模式,构建了与之相适应的评价体系。该评价体系是具有多层次、多阶段、多主体、多因素的档案袋式评价,将全程评价、分段评价、适时评价相结合,在注重过程评价和促进学生发展的同时,使实习成绩的评价工作更加系统、客观、合理。
Combining the current basic education requirements of physical education major, the theory of multiple intelligences and behavior-oriented teaching, the article integrates the systematic internship mode of physical education major students on the basis of expert interviews and constructs the corresponding practical Evaluation System. The evaluation system is a portfolio evaluation with multi-level, multi-stage, multi-body and multi-factors. It combines the whole evaluation, the sub-evaluation and the timely evaluation. While paying attention to process evaluation and promoting students’ development, The evaluation work is more systematic, objective and reasonable.
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