学习类APP的营销推广策略研究--以“英语流利说”APP为研究案例

来源 :河北能源职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bj_mark001
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随着互联网和智能终端的普及,在线教育、在线学习已成为趋势和潮流,特别是在后疫情时代,在线教育和在线学习的需求迅速增加。在此背景下,如何有效营销推广其学习类APP,成为在线教育机构实现成长或发展目标而面临的重要问题。然而多数学习类APP存在下载量小、用户忠诚度不高、同质化严重等问题,严重制约了APP所属教育机构的成长和发展。因此本文以市场认可度较高的“英语流利说”APP为研究案例,采用SWOT等分析方法,从学习动因角度分析其营销推广的成功经验和存在问题,从而为其他APP的功能开发及营销推广提供理论依据。
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摘 要:在核心素养理念引领下的小学数学课堂教学中,教师要关注对学生数学思维、数学语言表达等多元能力的培养,有针对性地提高学生的数学说理能力。教师需具备整体教学视野,通过激活说理欲、切准说理点、指导说理法、把控说理度的层次化教学设计,引导学生循序渐进地养成数学说理的学习习惯,提高学生的数学说理能力。  关键词:核心素养;小学数学;说理能力;教学策略  中图分类号:G427