以素养为本的化学项目式学习研究策略——以“溶液的酸碱性”教学为例

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【摘要】

：

化学学科核心素养是学生综合素质的一种体现,而项目式学习则是以学生为主并且基于真实问题情境的一种教学模式。以素养为本的化学项目式学习是促进学生深度学习,实现学生化学学科核心素养发展目标的新思路、新方法。

【作者】

：

沈英

【机构】

：

江苏省苏州市工业园区星湖学校

【出处】

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基础教育论坛

【发表日期】

：

2021年22期

【关键词】

：

初中化学核心素养项目式学习

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期刊

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