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本研究通过对广西、云南、重庆、陕西等西部地区的14所高校上万名大学生进行自主创业的问卷调查,掌握西部高校大学生的创业认知现状,并针对其中存在的不足提出相应对策,即科学设置创业课程,提高大学生创业能力;打造经验丰富的师资队伍,提高教育质量;完善社会政策支持下的大学生创业平台,以优化学校、学生和社会三位一体的高校大学生创业体系。