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现代教育体制下的高中生,普遍缺乏哲学思考与哲学智慧,如果从哲学的视角剖析,是对自我、对世界的认知还不够。一言以蔽之,中国当代高中生普遍患上了一种缺乏哲思的“思维病”。笔者认为,普及、改革和提高对高中生的哲学教学与教育,将是破解高中生“思维病”的关键着力点。
当代高中生“思维病”的哲学诊断与矫治
【摘 要】
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现代教育体制下的高中生,普遍缺乏哲学思考与哲学智慧,如果从哲学的视角剖析,是对自我、对世界的认知还不够。一言以蔽之,中国当代高中生普遍患上了一种缺乏哲思的“思维病”
【机 构】
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江苏省南通第一中学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2014年9期
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