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随着我国对于新课改的不断推进,对于高中数学课堂的教学方法更加重视.新课改实施的过程,具有多重的挑战与机遇,一些教师通过新课改使得数学的教学更加具有自然化与科学化的转变,学生在其中的发展空间更加的广阔.在这种情况下,对教师的要求也在不断的提升,教师应该根据学生的学习基础与认知规律进行科学化的教学手段的选择,这样可以帮助学生更好地学习数学.