【摘 要】
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投射测验作为一种非文字性测验是重要的心理测验技术,被试对它的反应基本不受文化的影响,反应结果可以进行跨文化的相互比较。本文首先论述投射测验的理论背景、内涵及其在中
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划“基于项目式学习的高校心理健康微课程构建”一般课题(编号:[2017]-JKGHYB-0252)研究成果
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投射测验作为一种非文字性测验是重要的心理测验技术,被试对它的反应基本不受文化的影响,反应结果可以进行跨文化的相互比较。本文首先论述投射测验的理论背景、内涵及其在中国的发展;进而针对国内关于投射测验的跨文化研究,从跨文化修订与跨文化群体应用两个方面具体论述投射测验的跨文化研究现状;最后分析投射测验跨文化研究不足与发展趋势。
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