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小学语文教材中的插画具有极强的传承中华优秀传统文化的价值,能够点燃学生的求知欲望,给予学生文化熏陶,规范学生的行为习惯,提升学生的道德品质,增强学生的文化认同。教师应充分利用插画资源,整合编排,以画开端,同时鼓励学生自绘插画。
小学语文教材中插画的传统文化传承价值分析
【摘 要】
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小学语文教材中的插画具有极强的传承中华优秀传统文化的价值,能够点燃学生的求知欲望,给予学生文化熏陶,规范学生的行为习惯,提升学生的道德品质,增强学生的文化认同。教师
【机 构】
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洛阳师范学院教育科学学院
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2020年13期
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