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本文指出数学教学中普遍存在着负迁移现象,阐述了负迁移产生的一些原因,然后根据作者自己的教学实践,相应地提出了几项注意消除负迁移的具体做法。
注意消除负迁移,提高数学教学质量
【摘 要】
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本文指出数学教学中普遍存在着负迁移现象,阐述了负迁移产生的一些原因,然后根据作者自己的教学实践,相应地提出了几项注意消除负迁移的具体做法。
【出 处】
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杭州教育学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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1996年02期
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