【摘 要】
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<正>如何让更多的孩子亲近数学、走进数学?从现实数学教育(Realistic MathematicsEducation)提出的主张来看,要让学生自发地产生学习力,必须将学生带入现实的情境,让他们察觉
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<正>如何让更多的孩子亲近数学、走进数学?从现实数学教育(Realistic MathematicsEducation)提出的主张来看,要让学生自发地产生学习力,必须将学生带入现实的情境,让他们察觉到现实情境中的数学问题,在解决问题的过程中沟通现实世界与数学世界。学习数学的历程,既应该发生在数学内部,也应该发生在外部,内外必须密切互通。当学生对现实情境中的数学问题进行分析、处理、内化时,
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