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针对高三生物学复习教学中存在知识量大、复习资料多、时间紧迫的特点,提出'抓住教材之本,教师精选习题,促使学生提高做题有效性'的方法。通过实施,学生掌握了复习技巧,提高了复习效率,取得了较好的复习效果。
高三生物学复习课的高效优化策略及案例分析
【摘 要】
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针对高三生物学复习教学中存在知识量大、复习资料多、时间紧迫的特点,提出'抓住教材之本,教师精选习题,促使学生提高做题有效性'的方法。通过实施,学生掌握了复习技
【机 构】
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广东省中山市第一中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年11X期
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