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“以学定教”的教学模式是一种以课例为载体的教学模式,用此模式研究一阶和二阶微分方程的求解方法时,要了解学情,把握内容,强化课例组建与教和学的策略.微分方程的解是函数关系,处理的已知量和未知量是函数.要熟记导数公式、不定积分公式及微分方程求解的方法和类型,能用变量代换解微分方程.
微分方程“以学定教”模式的研究与实践探索
【摘 要】
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“以学定教”的教学模式是一种以课例为载体的教学模式,用此模式研究一阶和二阶微分方程的求解方法时,要了解学情,把握内容,强化课例组建与教和学的策略.微分方程的解是函数
【机 构】
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广州工商学院基础教学部
【出 处】
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牡丹江大学学报
【发表日期】
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2018年10期
【基金项目】
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2017校级质量工程“应用型高校《高等数学》‘以学定教’探究式模式的研究与探索”（项目编号：ZL20171128）
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