【摘 要】
：
目的 探讨在胃镜检查患者中运用针对性健康教育的价值.方法 选取该院2015 年7 月~2017年6月行胃镜检查患者共200例为研究对象.采用随机数字表法将患者随机分为观察组和对照组
【机 构】
：
351100,中国人民解放军第九五医院胃镜室
论文部分内容阅读
目的 探讨在胃镜检查患者中运用针对性健康教育的价值.方法 选取该院2015 年7 月~2017年6月行胃镜检查患者共200例为研究对象.采用随机数字表法将患者随机分为观察组和对照组,各100例.对照组予以常规健康教育,观察组则基于经验总结和循证医学,给予针对性健康教育.比较两组检查舒适度评分和满意度评分,并记录两组患者胃肠清洁程度和检查过程的不适反应发生情况.结果 观察组检查舒适度、满意度评分及一次插管成功率均显著高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05) .观察组胃肠清洁程度显著好于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).观察组检查期间恐惧、恶心、呕吐、剧烈疼痛发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05) .结论 较之常规健康教育,在胃镜检查中给予患者针对性健康教育,可以取得更好的效果,值得临床推广.
其他文献
目的 探讨微信网络随访对腹泻型肠易激综合征( IBS)患者自护能力及生活质量的影响.方法 选取2015年1月~2016年12月该院收治的IBS患者200例,随机分为观察组和对照组,各100例.
文章介绍了道路、管线基础施工技术及处理方法,不仅施工方便,而且节省工程造价,实践证明取得了比较好的效果.
目的 探讨基于跨理论模型在特发性肺纤维化合并胃食管反流患者健康教育中的应用效果.方法 选取2015年10月~2016年11月来医院诊治的特发性肺纤维化合并胃食管反流患者80例,采
“生本教育”是一种教育理念，也是一种有效的教育实践模式。结合到每一学科的特点，生本教育都有该学科的学习指导意见，物理学科则是“体验先行”。本文分别从生活中、演示中、探
目的 分析研究健康信念模式应用于老年慢阻肺稳定期患者的护理效果.方法 选取我院呼吸内科2014年9月~2015年12月收治的216名老年慢性阻塞性肺疾病稳定期患者,使用随机数字表
随着社会主义市场经济和电子信息产业的不断发展,会计电算化软件已经比较成熟,正向管理型和全面企业管理软件方向发展,会计电算化也已紧密地融入到企业信息化进程中.文章针对
目的 探讨健康教育路径对髋关节手术患者康复积极性及康复效果的影响.方法 选取2015年7月~12月在该院进行髋关节手术治疗的43例患者为观察组,给予健康教育路径.选取2015年1月
成年男尸 ,在行局解其左侧椎动脉时 ,根据以往的知识 ,椎动脉起于锁骨下动脉且与胸廓内动脉起点大致相对的位置 ,于是在其左锁骨下动脉处寻找 ,未能发现。然后 ,在邻近的动脉
文章对桥面铺装的病害及其成因进行了初步分析,主要病害形式为推移、裂缝、松散、坑槽和过量的车辙等,在通过对病害情况的调查与分析的过程中,提醒了我们今后在具体施工中应