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随着近些年来国学热持续升温,教育教学上也愈发注重对学生的古文教育,全国各地中小学纷纷实施“学国学,诵经典”系列活动。在这一波又一波的国学热浪潮下,我们需要认真对当下中学生文言文学习情况进行探讨分析。当下不少学生学习文言文不能做到心静神宁,而是心存侥幸,急于速成,认为文言文学习只要记住几个文后词语注释,会大致翻译几句文言文名句,可以应付考试就行了,对知识的认知理解仅仅止步于表面,