【摘 要】
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常态的“翻转课堂”教学模式,是学生课前在学习空间自主学习,课中在课堂上互动探究,课后完成学习空间的分层练习.而“在线翻转”模式是保留课前、课后的线上异步学习,将课中
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常态的“翻转课堂”教学模式,是学生课前在学习空间自主学习,课中在课堂上互动探究,课后完成学习空间的分层练习.而“在线翻转”模式是保留课前、课后的线上异步学习,将课中合作探究全部转移到线上进行.由于师生完全分离,学生的学习环境、互动探究的方式也发生了转变,如何有效地组织学生在线上互动探究?如何关注群体效应夯实基础?成为了线上教学亟待解决的问题.本文结合实际课例,从课前导学、课中合学、课后思学三个环节,来阐述“在线翻转”教学模式的实践.
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