【摘 要】
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目的探讨肿瘤血液科对实习医师进行临床路径教学的成效情况。方法选择24实习医师，将其随机分为两组，各12例。其中临床路径组教授临床路径的疾病管理模式。对照组采用传统的教学
【机 构】
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首都医科大学良乡教学医院肿瘤血液科
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目的探讨肿瘤血液科对实习医师进行临床路径教学的成效情况。方法选择24实习医师，将其随机分为两组，各12例。其中临床路径组教授临床路径的疾病管理模式。对照组采用传统的教学方法。3个月后对两组本科实习医师进行肿瘤血液科常见病的诊断与治疗的考核，包括临时医嘱、住院医嘱的开具，骨髓穿刺，腰椎穿刺的操作考核；并对两组进行对带教老师的满意度调查。对比两组实习成效情况。结果临床路径组本科实习医师肿瘤血液科常见病的理论知识及操作能力成绩均高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。临床路径组医师认可相关教学有效提高了
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