互联网环境下的中学语文教学的探索

来源 :新课程 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mihu0907
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文是中学生的必修课,也是学好其他学科的基础。随着网络的飞速发展,互联网技术兴起,现代教学利用互联网技术确实给教学带来了很大的便利。探讨了中学语文教师应该如何利用互联网技术来进行教学方式的优化。
其他文献
教学目标1.分类积累动词,在品味动词中感受人物形象。2.解读并运用描写比赛的技巧:细节描写、交叉描写、氛围烘托。
患者,男性,20岁,因"发现皮肤出血点伴腹痛、呕吐、发热、黑便5天",于2002年4月25日入院.5天前患者因跑步脚扭伤后用伤湿止痛膏[其成分为:伤湿止痛流浸膏(生草乌、生川乌、乳
2型糖尿病是一种缓慢进展性疾病,其发病的中心环节是胰岛素抵抗和胰岛β细胞功能缺陷.胰岛素抵抗贯穿在2型糖尿病发生发展的始终, β细胞分泌功能的缺陷则是发病的必要条件,
干扰素a和拉米夫定是目前抗乙型肝炎病毒疗效较为肯定的药物。经严格对照,单用拉米夫定与标准疗程的干扰素a治疗慢性乙型肝炎,1年的应答率基本相同。由于拉米夫定和干扰素a具有
摘 要:教育改革的不断深入对小学语文教学提出了更高的要求,在此情况下,小学语文教师必须要树立全新的群文阅读教学观念。然后再对现阶段的群文阅读教学情况和课堂反馈信息进行深入的分析和总结,在充分了解学生的群文阅读存在的问题和症结之后,有效利用思维导图来引导学生进行相关的阅读学习。  关键词:思维导图;小学语文;群文阅读;教学  小学生的思维和认知仍然处于发展的阶段,认识事物和分辨事物的能力相对较弱。因