三措并举,发挥校园贴吧的育人功能

来源 :河南教育(职成教版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:radicafrank
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
与校刊、校报、校园广播等传统宣传渠道相比,校园贴吧拥有更广泛的学生基础和影响力。学校方面如果能将德育工作与校园贴吧紧密联系起来,将会对学生产生不可估量的影响。第一,要净化贴吧环境,增强贴吧的吸引力。
其他文献
本文运用在全国范围内进行的闲散未成年人犯罪调查资料,通过城市与农村、城市闲散未成年犯与城市普通未成年人的比较,对我国未成年罪犯的年龄特征、生存状态、行为特征、犯罪
案例教学法是一种以学生为主体的教学方法。它借助实际案例进行参与式教学,引导学生对典型案例进行调查、分析以及讨论,通过理论与实践相结合,加深学生对学科基本原理和概念的理解,提升学生分析和解决问题的能力。笔者结合教学现状,在学前教育专业教学中引入了案例教学法,让学生参与案例分析,这样学生既学到了理论知识,又积累了实践经验,同时,运用理论知识分析、解决实际问题的能力得到不断提升。  一、运用原则  以“
采用蜡和膨润土混合作为胶结材料,分别以玻璃珠和钢珠为颗粒,制备4种胶结材料体积比的人工试样,尝试通过常规三轴试验,揭示骨架颗粒材料和含蜡率等对人工胶结试样特性的影响
通过分析人才市场对英语专业毕业生的需求,探讨如何根据英语专业的人才特征和市场定位,以优化课程体系,加强课程建设;建设一支具有复合型知识的教师梯队,整合教学内容,加强教学社会
考证南朝名将任忠籍贯为合肥,而非阜阳;唐朝诗人刘太真是今江苏溧水人,而非南京或宣城人;南唐宰相冯延已祖籍彭城,居歙县;南唐御制春雪诗写作年代为保大七年,而非五年.