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中队日志是尊重少年儿童的主体地位,尊重少年儿童的认知方式和表达方式,尊重少年儿童的个性差异,调动他们的积极性、主动性,让他们在自我教育中加强思想道德建设.
小学中队日志管理的几点做法
【摘 要】
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中队日志是尊重少年儿童的主体地位,尊重少年儿童的认知方式和表达方式,尊重少年儿童的个性差异,调动他们的积极性、主动性,让他们在自我教育中加强思想道德建设.
【机 构】
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瞿溪第四小学 浙江 温州 325016
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年18期
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