党的十七大提出,要增强发展的协调性,努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展,在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上,全面实现小康社会。要实现这
传统教科书体系是指在斯大林为《联共(布)党史简明教程》写的第四章第二节“辩证唯物主义与历史唯物主义”的基础上形成的马克思主义哲学基本原理体系。在中国现代思想发展史
科学哲学在经历了逻辑经验主义、批判理性主义、历史主义等几个阶段之后,到20世纪90年代兴起了实践科学哲学,把科学看成是人类文化和社会实践的一种特有形式。从最近兴起的实
对于教育者而言,最成功的是看到学生能抬起头来自信地在校园里学习,把校园看作他们展示学习才能的舞台。是的,学生要抬起头来走路,教师应怎么办呢?诚然,能自豪抬头走路的大多
由于独特的社会历史背景和个人身份,柯尔施与卢卡奇共同推动了西方马克思主义的形成,开辟了一条有别于当时处于正统地位的第二国际的理论道路。即将理解的焦点置于总体性上。在
20世纪60年代,美国加利福利亚大学的电气工程系L.A.Zadeh教授,发表模糊集合论(FuzzySets),创立了模糊逻辑理论。后来,L.A.Zadeh教授又在模糊映射、模糊推理和模糊控制原理等方面进