铁路改革,路在何方?

来源 :世纪人物 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dsfsfsg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  中国铁路建设的种种难题,不是头痛医头脚痛医脚就能解决的。要想避免7.23动车追尾事故的悲剧重演,还是要痛下决心,从铁道部开刀,进行彻底的改革与职责划分,让监管的归监管,投资的归市场。 全文查看链接
其他文献
在初三一堂几何习题课中,我充分调动了学生的主动性,收到了意想不到的效果。  九年义务教材人教版几何第三册83页B组第3题:  已知:如图1,BC是⊙O的直径,AD⊥BC,  垂足为D ,=,BF和AD相交于E。  求证:AE=BE。  问题提出后,我先让大家思考了几分钟。  (让两位学生到教台板书证法1、2,证法3、4利用投影展示在屏幕上。)   证法1:  如图2,分别连结AB、AC,AC与BF
正在影迷翘首期待《一步之遥》时,突然传出12月8日的首映式取消。  姜文果然是中国影坛一个特殊的存在,他是被普通观众、影迷、知识分子还有官方四位一体“热爱”的导演。然而他又被称为“荷尔蒙的代言人”,像是斯拉夫或者拉美人种混血中国,电影里混杂着粗野、流氓、玩世不恭、纵欲却又空虚的味道,智商及价值观上的优越感渗透在电影的每一帧中。  优越身世酝酿悲观主义  要解读姜文,当然避不开他的身世。他和王朔、崔
古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者.兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情,产生内在动力的关键.学生由于受年龄特点和认识水平的制约,动机兴趣自然会直接影响学习活动.因此,培养学习兴趣是提高学习能力,取得良好学习效果的重要条件.    一、创设问题情境    创设应用性问题情境,能让学生体会到所学知识的实际性、应用性,不会产生一种学而无用的感觉.  例如:某小区响应市政府号召,开展节约用水活
摘 要:复习课上,最难把握的就是不知如何把握复习的难易。如何确立目标是上好复习课的关键所在。教师要关注每一个学生的成才,通过课前检测,在了解学生学习水平的基础上,从学生的起点出发,结合考试说明和课前检测结果,确定学习目标。  关键词:学习目标;课前检测;成才  在复习课上,许多老师往往找不到目标,笔者以“二次函数及其图像”内容进行一次复习课教学尝试。  一、课前准备  (1)研读考试说明。本节复习
离子反应是历年高考中的热点,根据与量有关的离子反应特点,结合“多数服从少数”的原则,可以提高书写离子方程式的准确性和速度。与量有关的离子反应,通常都有多个(或多步)离子反应,根据多个离子反应间的关系,可以把与量有关的离子反应分为三种类型:连锁反应类型、并列反应类型、有序反应类型。  
那些担忧“国家分裂”的英国人今天可以睡个好觉了。根据最终公布的苏格兰公投结果,44.6%的投票者认为苏格兰应当独立,对独立说“不”的选民比例为55.4%,“统派”以略超过10个百分点的优势赢得了公决。“独派”领袖萨尔蒙德发表声明,承认“统派”胜利,并呼吁苏格兰人接受这一民主结果。  据统计,约420万苏格兰人参加了公投注册,限于居住在苏格兰本地的公民,而不包括苏格兰的境外移民,投票率也很高,比参加
在全国各地的物理中考题中,计算题都是必考的重点题型,分值通常占到12分~20分。对学生而言,也是难点题型,得分率通常低于其他题型。因此,解好计算题往往是中考致胜的关键。下面就各种常见题型及解法进行归纳。   中考物理计算题,主要是力学和电学题。其中,力学部分主要包括速度、密度、压强、浮力、功、功率和机械效率的计算。电学部分主要包括电阻、电功和电功率的计算。大多数中考题中,力学和电学会各设置一道计算
摘要:本文基于对我校毕业大学生就业心理现状的调查分析,进而对我国解决大学生就业问题提出相关对策:以社会需求和市场为导向调整专业课程结构;健全大学生创新意识的培养体系,转变大学生就业观念,引导毕业生自主创业;积极铺路搭桥,构建多层次的毕业生供需见面会;加强学生就业指导工作规范就业市场;建立网络平台,完善大学生就业指导服务体系。  关键词:心理调查;大学生就业;对策    随着我国高等教育体制改革的深
编者按:作为青年艺术家的齐文清,在将近十年的艺术旅程中,不断在艺术与生活之中碰撞创作的灵感,带给我们一种诠释情感的艺术。这一次,百纳艺术走进艺术家齐文清的工作室,看到了画面背后那个真实的、认真的、勤恳的齐文清。  记者:您从2005年毕业到现在,已经有将近10年的时间了,您是否能以时间为主线,来为我们简单地梳理一下您的创作脉络。  齐文清:2005年毕业的时候,我的毕业创作《五好家庭》系列是以家庭
摘 要:教师结合教学实践体会,对初中数学学科四边形章节教学中如何锻炼和培养学生探究潜能、探究能力和探究素养等方面进行了简要论述。  关键词:初中数学;四边形章节;探究能力;学习能力  常言道:“实践是检验真理的唯一标准。”主动探知未知领域,能动实践探求真相,是学生内在能动“天性”的重要外在表现。教育心理学认为,学生在学习活动进程中对亲身经历所获得的知识技能,会留下深刻的“痕迹”。新实施的《初中数学