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摘 要：德国作为典型的创新型国家，素有创新的“思想工厂”之称。从国家战略、高校与研究机构、创新集群和隐含知识的传递等四个方面来探析德国自主创新能力，总结德国建立国家自主创新体系的经验。
关键词：德国；自主创新；探究
中图分类号：F11 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）25-0277-02
“德国制造”是德国在国际市场上最为成功的一个形象标志，成为高质量产品的代名词。《德国企业全球800强》百科全书的出版商、朗氏出版社继承人朗根沙伊特为此深为赞叹：从布谷鸟时钟到香料开胃酒，从管风琴到啤酒杯垫，从捕蝇器到博物馆展柜，从车辆的缓冲器到钢琴弦，德国领先市场的产品和服务极其丰富，范畴非常广。同时，欧洲和日本企业平均寿命为12.5年、美国企业8.2年、德国企业平均寿命却是13.6年，而国内中小企业目前平均寿命仅3.7年，与德国的企业平均寿命相差有近10年。德国的自主创新为其经济发展和社会进步提供了强大的动力。
自1912年熊彼特提出“创新”概念后，国内外大批学者致力于创新的理论研究。陈劲（1994）是理论界最早提出“自主创新”概念的学者，他认为“自主创新”的涵义是“自主技术创新”，是在引進、消化以改进国外技术的过程中，继技术吸收、技术改进之后的一个特定的技术发展阶段[1]。陈至立（2005）认为，自主创新主要包括三个方面的涵义：一是加强原始性创新，努力获得更多的科学发现和技术发明；二是加强集成创新，使各种相关技术有机融合，形成具有市场竞争力的产品和产业；三是在引进国外先进技术的基础上，积极促进消化吸收和再创新。陈至立的观点侧重于从宏观的国家层面定义了自主创新的概念[2]。
一、国家创新环境——德国自主创新的强大支持
论到国家创新环境，如果说美国是以雄厚的实力与巨大的规模而遥遥领先，那么德国则是以宝刀不老、璀璨多姿而令人赞叹。
根据ESI统计，在国际论文方面，世界篇被引频次排名前1%和前10%的论文（记为Top1%和Top10%论文），德国在2008年均达到世界排名第三，份额分别占据8%和7.7%。过去十年来，德国始终高度重视研发工作，联邦政府实施了“高科技战略”，增加国家科研投入，确定重点发展领域。根据德国经济研究所（DIW）的一份研究报告，2001—2009年德国企业研发投入增长1/3达450亿欧元。至2009年，德联邦政府将为科技创新提供约150亿欧元促进资金。其中120亿欧元用于扶持17个重点领域内科技研发和推广，另有约26亿欧元投入跨行业的科研活动。扶持资金将通过单一专业领域或跨领域的项目进行分配，主要面向个人、企业和科研机构三方。除此之外，联邦政府还向高校和科研机构提供140亿欧元科技创新促进资金[3]。
德国的创新环境既有发达国家创新体系的共性，又有底蕴深厚的日尔曼文化风格。在世界文化史上德国占有非常重要的地位—哲学泰斗康德、黑格尔、马克思；科学大师爱因斯坦、海森堡、薛定额；诗歌巨匠歌德、席勒、海涅；音乐圣手贝多芬、巴赫、莫扎特……德国的诺贝尔奖获得者数量达到80人，居全球第三位。
二、高校与研究机构——德国自主创新的丰富源泉
德国科研机构和大学的管理模式、人才培养与创新活动能够对我们有丰富的参考和启迪价值。在进入被引频次排名前500名的科研机构数量（全科学领域）上，中国入围机构为7个，德国则达到43个；入围机构的排名上，中国排名最高的中国科学院，次位为23名，德国的马普学会为第二名。
德国的马—普研究所、弗朗霍夫研究所都是全球著名的研究机构，马—普研究所以基础理论研究为主；弗朗霍夫研究所则是以工业应用研究为主。在德国，无论是在排名第一的慕尼黑工业大学 TUM，还是偏远的伊尔梅诺大学TU-Ilmenau，竟然都有马—普研究所和弗朗霍夫研究所。对于这种广泛的渗透，再对照德国的一系列大公司譬如西门子、奔驰、大众、德意志银行在同济大学所设立的研究基金，可以明显地感觉感受到，德国的科学体系在基础研究、应用研究与企业实践的结合上，可谓相互渗透、水乳交融。基础研究与应用研究，基础研究与企业实践、应用研究与企业实践都能够浑然一体。
德国的双元制大学及职业学院也很有特色：其注重学以致用，比传统高校毕业学生往往更有就业保障。巴登—符滕堡州、萨克森州、图林根州和柏林都设有双元制大学以及国立职业学院，入学之后与有合作关系的职业培训单位（某企业或某机构）签署培训合同。双元的含义是指理论和实践密切结合：学生一方面接受高校水准的理论学习；另一方面在企业或从事社会工作的机构完成实际工作。这种体系不仅有就业保障，而且对德国生产体系的高质量标准大有裨益。据统计，在德国只有不到百分之十的青年人失业，但是在其他许多经济合作与发展组织成员国中，这个数字要高出德国的1倍[4]。
原东德地区的大学科技园的自主创新活动则对中国的大学生创业有重要的借鉴价值。自从德国东西部统一之后，东部的经济虽然不断向市场经济过渡，但与西部的差距依然是明显的。大学生的就业问题也是严峻的现实问题。在这样的背景之下，东部大学科技园的创业活动就是解决问题的途径之一。政府、大学与公司共同关注大学生的创业发展。资金由联邦政府、地方政府与公司筹集，也吸引风险资金的参与。J Weyand教授通过对451份问卷的统计发现大学的教授、教师与科研工作者有很高的参与热情。通过多元化的参与主体与多方面的资金筹集，大学生的创业活动也重视科技含量，在耶拿（Jena）、魏玛（Weima）、伊尔梅诺（Ilmenau）大学高科园的创业过程中也产生了一批科技成果转化的专利[5]。
三、创新集群——德国自主创新的重要依托
德国的创新集群有丰富的样本：（1）大学依托型的譬如海德堡（Heidelberg）高科园；（2）大公司依托型的譬如拜尔（Bayer）化工园；（3）还有突出生态环境与综合治理的，像北莱茵、威斯特法伦（NRW）地区生态工业园；（4）此外还有东部新兴的大学创业园。由于东部创业园的重要目标之一是要解决大学生的创业发展问题，因而对中国也有相当的借鉴意义；（5）中小企业创新集群也是重要的生力军。据德国联邦经济与劳动部的统计，德国目前共有360多万家中小企业，约占企业总数的99%；德国中小企业的营业额占德国国民经济总额的43.2%。
关键词：德国；自主创新；探究
中图分类号：F11 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2013）25-0277-02
“德国制造”是德国在国际市场上最为成功的一个形象标志，成为高质量产品的代名词。《德国企业全球800强》百科全书的出版商、朗氏出版社继承人朗根沙伊特为此深为赞叹：从布谷鸟时钟到香料开胃酒，从管风琴到啤酒杯垫，从捕蝇器到博物馆展柜，从车辆的缓冲器到钢琴弦，德国领先市场的产品和服务极其丰富，范畴非常广。同时，欧洲和日本企业平均寿命为12.5年、美国企业8.2年、德国企业平均寿命却是13.6年，而国内中小企业目前平均寿命仅3.7年，与德国的企业平均寿命相差有近10年。德国的自主创新为其经济发展和社会进步提供了强大的动力。
自1912年熊彼特提出“创新”概念后，国内外大批学者致力于创新的理论研究。陈劲（1994）是理论界最早提出“自主创新”概念的学者，他认为“自主创新”的涵义是“自主技术创新”，是在引進、消化以改进国外技术的过程中，继技术吸收、技术改进之后的一个特定的技术发展阶段[1]。陈至立（2005）认为，自主创新主要包括三个方面的涵义：一是加强原始性创新，努力获得更多的科学发现和技术发明；二是加强集成创新，使各种相关技术有机融合，形成具有市场竞争力的产品和产业；三是在引进国外先进技术的基础上，积极促进消化吸收和再创新。陈至立的观点侧重于从宏观的国家层面定义了自主创新的概念[2]。
一、国家创新环境——德国自主创新的强大支持
论到国家创新环境，如果说美国是以雄厚的实力与巨大的规模而遥遥领先，那么德国则是以宝刀不老、璀璨多姿而令人赞叹。
根据ESI统计，在国际论文方面，世界篇被引频次排名前1%和前10%的论文（记为Top1%和Top10%论文），德国在2008年均达到世界排名第三，份额分别占据8%和7.7%。过去十年来，德国始终高度重视研发工作，联邦政府实施了“高科技战略”，增加国家科研投入，确定重点发展领域。根据德国经济研究所（DIW）的一份研究报告，2001—2009年德国企业研发投入增长1/3达450亿欧元。至2009年，德联邦政府将为科技创新提供约150亿欧元促进资金。其中120亿欧元用于扶持17个重点领域内科技研发和推广，另有约26亿欧元投入跨行业的科研活动。扶持资金将通过单一专业领域或跨领域的项目进行分配，主要面向个人、企业和科研机构三方。除此之外，联邦政府还向高校和科研机构提供140亿欧元科技创新促进资金[3]。
德国的创新环境既有发达国家创新体系的共性，又有底蕴深厚的日尔曼文化风格。在世界文化史上德国占有非常重要的地位—哲学泰斗康德、黑格尔、马克思；科学大师爱因斯坦、海森堡、薛定额；诗歌巨匠歌德、席勒、海涅；音乐圣手贝多芬、巴赫、莫扎特……德国的诺贝尔奖获得者数量达到80人，居全球第三位。
二、高校与研究机构——德国自主创新的丰富源泉
德国科研机构和大学的管理模式、人才培养与创新活动能够对我们有丰富的参考和启迪价值。在进入被引频次排名前500名的科研机构数量（全科学领域）上，中国入围机构为7个，德国则达到43个；入围机构的排名上，中国排名最高的中国科学院，次位为23名，德国的马普学会为第二名。
德国的马—普研究所、弗朗霍夫研究所都是全球著名的研究机构，马—普研究所以基础理论研究为主；弗朗霍夫研究所则是以工业应用研究为主。在德国，无论是在排名第一的慕尼黑工业大学 TUM，还是偏远的伊尔梅诺大学TU-Ilmenau，竟然都有马—普研究所和弗朗霍夫研究所。对于这种广泛的渗透，再对照德国的一系列大公司譬如西门子、奔驰、大众、德意志银行在同济大学所设立的研究基金，可以明显地感觉感受到，德国的科学体系在基础研究、应用研究与企业实践的结合上，可谓相互渗透、水乳交融。基础研究与应用研究，基础研究与企业实践、应用研究与企业实践都能够浑然一体。
德国的双元制大学及职业学院也很有特色：其注重学以致用，比传统高校毕业学生往往更有就业保障。巴登—符滕堡州、萨克森州、图林根州和柏林都设有双元制大学以及国立职业学院，入学之后与有合作关系的职业培训单位（某企业或某机构）签署培训合同。双元的含义是指理论和实践密切结合：学生一方面接受高校水准的理论学习；另一方面在企业或从事社会工作的机构完成实际工作。这种体系不仅有就业保障，而且对德国生产体系的高质量标准大有裨益。据统计，在德国只有不到百分之十的青年人失业，但是在其他许多经济合作与发展组织成员国中，这个数字要高出德国的1倍[4]。
原东德地区的大学科技园的自主创新活动则对中国的大学生创业有重要的借鉴价值。自从德国东西部统一之后，东部的经济虽然不断向市场经济过渡，但与西部的差距依然是明显的。大学生的就业问题也是严峻的现实问题。在这样的背景之下，东部大学科技园的创业活动就是解决问题的途径之一。政府、大学与公司共同关注大学生的创业发展。资金由联邦政府、地方政府与公司筹集，也吸引风险资金的参与。J Weyand教授通过对451份问卷的统计发现大学的教授、教师与科研工作者有很高的参与热情。通过多元化的参与主体与多方面的资金筹集，大学生的创业活动也重视科技含量，在耶拿（Jena）、魏玛（Weima）、伊尔梅诺（Ilmenau）大学高科园的创业过程中也产生了一批科技成果转化的专利[5]。
三、创新集群——德国自主创新的重要依托
德国的创新集群有丰富的样本：（1）大学依托型的譬如海德堡（Heidelberg）高科园；（2）大公司依托型的譬如拜尔（Bayer）化工园；（3）还有突出生态环境与综合治理的，像北莱茵、威斯特法伦（NRW）地区生态工业园；（4）此外还有东部新兴的大学创业园。由于东部创业园的重要目标之一是要解决大学生的创业发展问题，因而对中国也有相当的借鉴意义；（5）中小企业创新集群也是重要的生力军。据德国联邦经济与劳动部的统计，德国目前共有360多万家中小企业，约占企业总数的99%；德国中小企业的营业额占德国国民经济总额的43.2%。