论文部分内容阅读
生活是文章的源泉，文章是生活的反映，离开了生活便没有了作文。当前学生作文中虚构的现象依然存在，如何引导学生书写原汁原味的社会生活，人物现象，并在作文中表达自己的真实感受、真情体验，是广大语文教师孜孜以求的目标。在作文教学中，训练学生做生活的有心人，拓展积累素材的空间，使学生积累和表达能力同步协调发展，显得尤为重要。我让学生学会从生活中搜集素材。对此我进行了借助信息化平台：初建写作素材库，完善写作素材库，使用写作素材库。让学生为真情而写作，为兴趣而写作，使他们自觉地投入到写作的活动中。