【摘 要】
：
青少年禁毒宣传教育是国家禁毒战略中的重要环节,也是打好禁毒人民战争的主阵地之一。开展禁毒宣传教育,培养大学生成为防毒禁毒社会活动的生力军,是高等院校应该承担的重要
【机 构】
：
保定学院美术与设计学院,中央司法警官学院戒毒康复研究中心,新疆司法警官学校,中央司法警官学院朝曦禁毒公益宣讲团
【基金项目】
：
河北省社会科学发展规划课题“高等院校在青少年禁毒宣传教育中的协同与创新研究”(201703040111)研究成果。
论文部分内容阅读
青少年禁毒宣传教育是国家禁毒战略中的重要环节,也是打好禁毒人民战争的主阵地之一。开展禁毒宣传教育,培养大学生成为防毒禁毒社会活动的生力军,是高等院校应该承担的重要责任。高等院校充分发挥知识、智力、人才等方面的优势,将禁毒教育与思政课程相结合,做到专业全覆盖;禁毒教育与课程思政相结合,做到随时讲禁毒;禁毒宣传与专业特长相结合,做到创新有特色。加快构建各院校之间、院校与社会之间的协同机制,做到“三重点”“三辐射”;将创建无毒学校、无毒社区活动引向深入;打造禁毒志愿者专业品牌,形成常态化预防教育机制,创新禁毒宣
其他文献
【摘 要】共情式阅读是融合了语言学习、情感交流和理性批判的一种行为过程，引导学生在阅读时调动自己的思维、感官、情绪等，积极地与人物共情、与文本共情、与作者共情、与同伴共情，培养学生解读与预测、获取与梳理、概括与整合、分析与评价、迁移与创新的能力，实现深度学习。文章结合具体教学案例阐述了在初中英语阅读教学中如何开展共情式阅读教学，并提出具体建议。 【关键词】共情式阅读;深层阅读;教学探究 一、问
刘知远故事自北宋以来即以“说话”形式流传,先后出现平话、诸宫调、杂剧、南戏等不同体制的故事文本。在不同时期、不同伎艺样式的文本中,故事的情节也在悄然发生着变异,刘