【摘 要】
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导
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<正>自2010年3月至5月间,连续发生于我国数个省份的6起校园暴力凶杀案始,学者们即对媒体报道与此类重复、高发的密集型、相似性案例之间的关联,表现出极大的兴趣,或从媒体伦
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摘要:《数学课程标准》指出:鼓励算法多样化和解决问题策略的多样化。由于学生生活背景、知識经验、思维发展和思考角度的不同,他们对数学问题的认识也会不同,所使用的方法必然也是多样,教师就应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化。 关键词:小学数学;算法多样化;优化 《数学课程标准》指出:鼓励算法多样化和解决问题策略的多样化。由于学生生活背景、知识经验、思维发展和思考角度的不同,他们
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摘要:小学三年级学生养成良好计算习惯是至关重要的,课堂教学中教师必须将学生这一习惯的养成摆在重要位置。文章则从激发学习兴趣引导学生养成审清题意的习惯、不断强调书写示范指导学生养成工整书写的习惯、教师通过不定时提醒来培养学生细心计算的习惯、传授检查计算结果的方法帮助学生养成认真检查的习惯四个方面入手,确立起、小学三年级数学课堂引导学生养成良好计算习惯的策略。 关键词:小学三年;良好计算习惯;养成策