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大学英语网络自主学习是课堂教学的拓展和延伸。立足大学英语教学改革中的现实问题,以翻转学习为理念,分析大学英语网络自主学习中的关键要素。具体包括优化大学英语网络平台学习资源、实施以产出为导向的学习考核模式以及积极调整大学英语教师角色。
翻转视域下的大学英语网络自主学习要素探析
【摘 要】
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大学英语网络自主学习是课堂教学的拓展和延伸。立足大学英语教学改革中的现实问题,以翻转学习为理念,分析大学英语网络自主学习中的关键要素。具体包括优化大学英语网络平台
【机 构】
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安徽财经大学文学院
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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安徽财经大学校级重大教研项目(acjy201705zd);安徽财经大学校级重大教学研究项目(acjy201706zd)
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