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教育分流已不再是一个教育问题,更是一个社会问题。采取实证研究方法,在问卷调查的基础上,通过数据统计,对教师、学生、家长三方分流活动参与主体在分流过程中的各种主观意向进行了归纳、分析。
农村初中教育分流意向的现状调查分析——以山东省新泰市农村初中为例
【摘 要】
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教育分流已不再是一个教育问题,更是一个社会问题。采取实证研究方法,在问卷调查的基础上,通过数据统计,对教师、学生、家长三方分流活动参与主体在分流过程中的各种主观意向
【机 构】
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泰山学院体育科学系,新泰市翟镇一中
【出 处】
：
泰山学院学报
【发表日期】
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2010年05期
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