【摘 要】
：
随着社会经济的不断发展,国内教育行业加强对学生的教育和管理,注重培养学生的学习能力和综合素质,有助于提升学生的基础实力,有利于实现学生的全面发展.关于小学阶段语文科目的教育发展,教师在创新教育理念和模式的同时,增加对朗读教学方式的使用,根据语文的教学内容进行专业化的安排,深化学生对语文知识的认识和理解,促使学生的语文成绩和文化素养得到有效培养.本文主要针对朗读在小学语文低年级教学中的应用进行系统分析,研究结果仅供相关人士参考.
【机 构】
：
南京市瑞金路小学,江苏 南京 210000
论文部分内容阅读
随着社会经济的不断发展,国内教育行业加强对学生的教育和管理,注重培养学生的学习能力和综合素质,有助于提升学生的基础实力,有利于实现学生的全面发展.关于小学阶段语文科目的教育发展,教师在创新教育理念和模式的同时,增加对朗读教学方式的使用,根据语文的教学内容进行专业化的安排,深化学生对语文知识的认识和理解,促使学生的语文成绩和文化素养得到有效培养.本文主要针对朗读在小学语文低年级教学中的应用进行系统分析,研究结果仅供相关人士参考.
其他文献
当前,幼儿园健康教育课程评价体系存在一些问题,如缺乏评价意识,缺少科学规划,评价内容较少,评价过程不妥等.出现这些问题的原因在于未能做好基础调查研究工作,缺乏统一的课程评价要素标准,无法形成课程评价系统思维,无法设计科学课程评价体系等.因此幼儿园要确定基本评价内容,细化评价要素,构建评价结构,有效形成课程评价系统思维,更好地设计科学课程评价体系,以培养幼儿教师科学的评价思维,提高评价能力,从而营造良好的健康课程活动氛围.
大数据时代,信息技术发展迅猛,网络全面覆盖到人们日常生活中,给人们的生活、工作以及学习提供诸多便利.这充分体现出信息技术对教育教学的重要性,也说明了为何要借助虚拟仿真实验来辅助高中化学教学.高中化学课程包含诸多抽象的理论知识,离不开大量的实验教学,这些化学实验普遍需要用到很多的仪器设施,对于初学者来说具有一定的操作风险,因此将虚拟仿真实验与高中化学相结合,能够保障学生的人身安全,节省器材消耗,提高实验成功率,提升教学效果.
伴随着社会的不断进步、发展,人们开始意识到了心理健康的重要性.在农村中小学教学工作中,教师要充分了解学生真实的心理健康状况,对于存在的问题提出相应的干预策略,以此来为农村中小学生营造一个健康的生活环境与学习环境,促进农村中小学生的身心健康成长,使他们能够更加主观、积极地投入学习活动中,将来成为社会发展需要的栋梁之材.文章主要对农村中小学生的心理健康状况和干预策略展开分析,希望对促进农村中小学生的健康成长提供一定的帮助.
教学是师生共同参与、有效互动的过程,教师的有效理答是促进学生提升的关键.读项阳教师团队对理答行为的研究,反观自己的教学,笔者认为深入解读教材,课前进行充分预设是有效理答的基础;关注学生,从学生出发,肯定激励学生,是理答的根本;着眼文本,巧抓教学点,扣点巧问妙引,将课堂引向深入,引领学生发展提升是理答的智慧,让课堂不断生长.