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小学生在认知水平方面相对受限,其思维模式仍处于具象思维向抽象思维过渡阶段,在小学阶段的道德教育过程中,教师如何巧妙渗透爱国主义教育,潜移默化地养成孩子爱国精神,成为困扰广大小学教师的问题.本文将围绕小学德育教育过程中如何培养小学生爱国主义情怀展开讨论,为广大教师提供德育教学思路.
爱国主义情怀在小学德育教育中的渗透研究
【摘 要】
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小学生在认知水平方面相对受限,其思维模式仍处于具象思维向抽象思维过渡阶段,在小学阶段的道德教育过程中,教师如何巧妙渗透爱国主义教育,潜移默化地养成孩子爱国精神,成为
【机 构】
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四川省成都市行知实验小学 610000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年16期
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