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青少年生命意识的淡薄已经成为全社会关注的重要话题。我国中职学校生命教育严重缺失,学生自杀、自残或伤害他人的事件频繁出现,严重影响学生对生命价值的思考,加强中职学校学生的生命教育已经刻不容缓。本文通过对中职学生的生命教育现状的探讨,阐明了生命教育的意义,分析了影响学生生命教育观的根源,指出了在中职学校如何有效开展生命教育的途径。