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一、创造教育和创新教育创造是人的本质特性，也是教育教学的最高境界。恩格斯曾指出，科学是研究未知的东西，科学教育的任务是教学生去探索，去创新。创造教育是指根据创造学原理，通过一定的教育途径，进行创造性思维训练，开发教育者创造力的教育。所谓创新敦育。是指依据社会主义现代化发展对人的要求，有目的地培养青少年学生的创新精神、创造能力和创新人格的教育。