自主学习在国外出现已经近一个世纪，但对于什么是自主学习至今尚未形成统一看法.目前国外比较有影响的自主学习的定义，是美国著名专家，纽约城市大学的齐莫曼教授提出的.他认为自主学习是指“自主的（self-regulated）学生以对学习效率和学习技巧的反馈为基础，选择和运用自主学习策略，以获得渴望的学习结果.”而我国对自主学习的研究，始于20世纪80年代.一般认为自主学习是一种与他主学习相对立的学习方式，是指学生自己主宰自己的学习方式.它包括三个方面：一是对自己学习活动的事先计划安排，二是对自己实际学习活动的监察、评价、反馈，三是对自己的学习活动进行调节、修正和控制. 全文查看链接