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应小学数学素质教育要求，教师在小学数学的教学当中不仅要让小学生学会数学理论知识，更要培育小学生的数学思维以及实践能力。数学知识都是在生活中归纳出来的，在生活中也处处可以见到数学知识，在小学数学教学过程中融入生活元素，能够让学生更深入地理解数学知识，使学生学会在生活中运用数学思维解决问题，进而有效提高小学生的数学实践能力。本文针对在小学数学教学中融入生活元素的策略进行研究，希望能够还原小学数学本色，促进小学数学教学发展。