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基于软件工程课程的特点，分析了目前教学过程中存在的问题，提出了两阶段教学法：理论讲授阶段以案例分析教学法，通过分析和演示案例，讲述软件工程的过程、理论与方法；在学生实践阶段采用任务驱动教学法，学生通过完成软件项目来巩固理论知识，并锻炼实践能力。实践表明，改进的教学方法能充分调动学生的学习自主性，提高学生的学习兴趣，改善教学效果。