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【摘 要】目前高职院校毕业生就业工作面临越来越严峻的形势，存在着就业观念落后，机制不够完善，服务不够到位等问题，因此，高职院校必须找准定位，加强就业指导工作，建设完善的就业联系平台。
【关键词】社会化；高职院校；毕业生就业问题
一、当前高职院校毕业生就业现状
目前，高职教育已经占我国高等教育的“半壁江山”。据相关数据显示，截止到2010年，全国高职（专科）院校1246所，比上年增加31所。2000年，全国高校毕业生只为107万人，到了2003年，毕业生人数突破了200万人（212万人），之后的每年都在持续增长，2009 年毕业生人数首次突破600万人（611万人），2010年已增至630万人。尽管从统计数字上看，高职院校毕业生的就业率呈上升趋势，但是就业还存在着很多问题。就社会层面上来看，经济结构调整，社会资源整合配置，部分企业职工下岗待就业，这些因素都给高职毕业生就业带来了巨大的压力，就业形势也越来越严峻。
二、高职院校毕业生就业问题的社会因素分析
（1）学生就业观念落后，就业期望与就业市场脱节。高职院校的很多毕业生未能摆脱传统就业观念的影响，对工作地点、工作待遇等方面的期望值明显偏高。这种就业的高期望值与目前市场化极不相符的情况也就造就了高职院校毕业生的就业面窄，就业难。（2）国家就业政策不够健全，学校就业渠道不通畅。国家出台《职业教育法》、《劳动法》等法律规定要实行就业准入制度，而且高职院校也普遍开展了职业资格证书教育，但就业准入制度推行力度和劳动监察制度执行力度都有所欠缺，导致高职院校毕业生就业受限。此外，高职院校提供的就业渠道过于单一，主要为招聘会，但是赶集式的校园招聘会浪费了大量的人力、物力、财力，并没有起到根本性的作用。同时，高职院校无法及时提供一些准确有效的就业信息，学生无法及时了解最新的市场需求和动态，这都会阻碍毕业生的就业。（3）用人单位选人观偏差，盲目追求高学历。一些用人单位不从自身实际出发，对用人标准盲目提高，盲目追求高学历，而对学生的兴趣、特长、能力等重要因素却不与着重考虑；还有的用人单位十分看重员工的工作经验，认为高职院校应届毕业生经验少，动手能力差，从而直接导致高职院校毕业生的就业率难以提升。
三、做好高职院校毕业生就业工作的策略
（1）把握市场动态，明确办学定位。就高职院校本身而言，首先要理清的就是对办学定位的明确，因为一方面，高职教育与普通高等教育在某些专业设置上就存在重叠现象，相同的专业，高职生在深度和广度上对知识的掌握是无法与本科生相比的。因此，高职院校应找准定位，不能盲目与本科教育攀比，明确自身优势，以市场需求为目标，突出实用型、技术型人才的培养。另一方面，高职院校的专业设置、人才培养，必须及时把握市场动态，以就业为导向，做到专业对接产业、专业链对接产业链，这样培养出来的人才才是产业需要的，这样培养出来的毕业生才有就业竞争优势。（2）完善高职院校就业联系平台。针对就业渠道过于单一问题，高职院校应该加强和完善就业联系平台，让学生充分就业。除了外部建设，高职院校更应注重自身建设，加强校园招聘会组办的时效性和实效性，完善就业信息服务网络，打造就业信息化服务平台，建立起快捷、有效的高职院校就业服务体系。（3）加强高职院校毕业生就业指导工作。高职院校在向毕业生提供全方位就业咨询和信息服务的同时，也要注重对高职生就业观念的引导，让广大毕业生树立正确的择业观和就业观。让学生充分了解当前的就业新势和就业政策，适应市场需求，适当降低期望值，树立面向基层、面向市场的就业观念和自我创业的观念。让学生培养主动的求职意识，艰苦奋斗的意识；转变就业的观念，转变只到大城市沿海发达地区就业的观念，积极加入到中西部大发展的队伍中，投身到私营、民营和农村基层建设中去；转变“一次就业定终身”的观念，争取自主创业。
参 考 文 献
[1]张辉，楚媛媛.高职院校毕业生就业形势与对策研究[J].职教通讯.2012（19）
[2]虞凯.江西高职院校内涵式发展研究[D].江西科技师范大学.2012（4）
[3]刘念.浅议高职院校毕业生就业形势及对策[J].湖北经济学院学报.2012（6）
[4]于长，湖王串.对高职生毕业就业问题的思考[J].职教论坛.2010（2）
[5]徐百顺.经济危机下关于我国大学生就业难的经济学视角分析
[J].企业导报.2010（8）
[6]国务院.国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知（国发
[2009]4号）[DB＼OL].http：//www.gov.cn/zwgk/2009-02/10/content_122
6243.htm
【关键词】社会化；高职院校；毕业生就业问题
一、当前高职院校毕业生就业现状
目前，高职教育已经占我国高等教育的“半壁江山”。据相关数据显示，截止到2010年，全国高职（专科）院校1246所，比上年增加31所。2000年，全国高校毕业生只为107万人，到了2003年，毕业生人数突破了200万人（212万人），之后的每年都在持续增长，2009 年毕业生人数首次突破600万人（611万人），2010年已增至630万人。尽管从统计数字上看，高职院校毕业生的就业率呈上升趋势，但是就业还存在着很多问题。就社会层面上来看，经济结构调整，社会资源整合配置，部分企业职工下岗待就业，这些因素都给高职毕业生就业带来了巨大的压力，就业形势也越来越严峻。
二、高职院校毕业生就业问题的社会因素分析
（1）学生就业观念落后，就业期望与就业市场脱节。高职院校的很多毕业生未能摆脱传统就业观念的影响，对工作地点、工作待遇等方面的期望值明显偏高。这种就业的高期望值与目前市场化极不相符的情况也就造就了高职院校毕业生的就业面窄，就业难。（2）国家就业政策不够健全，学校就业渠道不通畅。国家出台《职业教育法》、《劳动法》等法律规定要实行就业准入制度，而且高职院校也普遍开展了职业资格证书教育，但就业准入制度推行力度和劳动监察制度执行力度都有所欠缺，导致高职院校毕业生就业受限。此外，高职院校提供的就业渠道过于单一，主要为招聘会，但是赶集式的校园招聘会浪费了大量的人力、物力、财力，并没有起到根本性的作用。同时，高职院校无法及时提供一些准确有效的就业信息，学生无法及时了解最新的市场需求和动态，这都会阻碍毕业生的就业。（3）用人单位选人观偏差，盲目追求高学历。一些用人单位不从自身实际出发，对用人标准盲目提高，盲目追求高学历，而对学生的兴趣、特长、能力等重要因素却不与着重考虑；还有的用人单位十分看重员工的工作经验，认为高职院校应届毕业生经验少，动手能力差，从而直接导致高职院校毕业生的就业率难以提升。
三、做好高职院校毕业生就业工作的策略
（1）把握市场动态，明确办学定位。就高职院校本身而言，首先要理清的就是对办学定位的明确，因为一方面，高职教育与普通高等教育在某些专业设置上就存在重叠现象，相同的专业，高职生在深度和广度上对知识的掌握是无法与本科生相比的。因此，高职院校应找准定位，不能盲目与本科教育攀比，明确自身优势，以市场需求为目标，突出实用型、技术型人才的培养。另一方面，高职院校的专业设置、人才培养，必须及时把握市场动态，以就业为导向，做到专业对接产业、专业链对接产业链，这样培养出来的人才才是产业需要的，这样培养出来的毕业生才有就业竞争优势。（2）完善高职院校就业联系平台。针对就业渠道过于单一问题，高职院校应该加强和完善就业联系平台，让学生充分就业。除了外部建设，高职院校更应注重自身建设，加强校园招聘会组办的时效性和实效性，完善就业信息服务网络，打造就业信息化服务平台，建立起快捷、有效的高职院校就业服务体系。（3）加强高职院校毕业生就业指导工作。高职院校在向毕业生提供全方位就业咨询和信息服务的同时，也要注重对高职生就业观念的引导，让广大毕业生树立正确的择业观和就业观。让学生充分了解当前的就业新势和就业政策，适应市场需求，适当降低期望值，树立面向基层、面向市场的就业观念和自我创业的观念。让学生培养主动的求职意识，艰苦奋斗的意识；转变就业的观念，转变只到大城市沿海发达地区就业的观念，积极加入到中西部大发展的队伍中，投身到私营、民营和农村基层建设中去；转变“一次就业定终身”的观念，争取自主创业。
参 考 文 献
[1]张辉，楚媛媛.高职院校毕业生就业形势与对策研究[J].职教通讯.2012（19）
[2]虞凯.江西高职院校内涵式发展研究[D].江西科技师范大学.2012（4）
[3]刘念.浅议高职院校毕业生就业形势及对策[J].湖北经济学院学报.2012（6）
[4]于长，湖王串.对高职生毕业就业问题的思考[J].职教论坛.2010（2）
[5]徐百顺.经济危机下关于我国大学生就业难的经济学视角分析
[J].企业导报.2010（8）
[6]国务院.国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知（国发
[2009]4号）[DB＼OL].http：//www.gov.cn/zwgk/2009-02/10/content_122
6243.htm